Resolución de 23 de julio de 2015: currículo Religión Evangélica en ESO
Resolución de 23 de julio de 2015, de la Dirección General de Evaluación y Cooperación Territorial, por la que se publica el currículo […]
Corrección de errores de la Resolución de 11 de febrero de 2015: currículo enseñanza de Religión Católica EP y ESO
Corrección de errores de la Resolución de 11 de febrero de 2015, de la Dirección General de Evaluación y Cooperación Territorial. Se adjunta […]
Desarrollo de los Ciclos Formativos en el curso 2015/2016
Se adjunta documento de referencia. Comunicación previa a su publicación en el DOG
Títulos Académicos. Se establecen los currículos de mas Ciclos Formativos de Grado Superior
Orden ECD/1538/2015, de 21 de julio, por la que se establece el currículo del ciclo formativo de grado superior correspondiente al título de […]
Real Decreto 708/2015 reglamentos en el ámbito de la Seguridad Social sobre Ley 34/2014, liquidación e ingreso de cuotas de la Seguridad Social
Adjuntamos Real Decreto 708/2015: http://www.boe.es/boe/dias/2015/07/25/pdfs/BOE-A-2015-8339.pdf
Títulos Académicos. Se establecen los currículos de varios Ciclos Formativos de Grado Medio y Superior
Orden ECD/1523/2015, de 21 de julio, por la que se establece el currículo del ciclo formativo de GRADO MEDIO correspondiente al título de […]
Instrucións no curso académico 2015/2016 para a implantación do currículo da ESO e do bacharelato nos centros docentes da Comunidade Autónoma de Galicia
Se adjunta documento de referencia. Próxima publicación en el DOG También se puede ver la misma noticia en el DOG
Listados Provisionales de admitidos y excluídos de los Premios Extraordinarios de Bachillerato curso 2014/2015
Se adjuntan documentos de referencia. Admitidos Excluídos
Resumen Procedimiento FPB
Esquema del procedimiento para la propuesta de incorporación de alumnos a las enseñanzas de fpb.
Regulación enseñanzas FPB y Acceso y Admisión
Orden del 13 de los corrientes (DOG 22/07) por la que se regulan las enseñanzas de FPB, así como el acceso y la […]
